(2020年11月)课堂·博物馆——《田野音乐数据采集与处理》课程的一次实操训练
时 间
2020年10月29日,下午3:30~6:30
地 点
上海音乐学院/东方乐器博物馆
(淮海路展厅)

2020年10月29日,上海音乐学院本学年为音乐影像志专业开设的基础课程《田野音乐数据的采集与处理》(刘桂腾教授主讲)第1单元课程,从教室搬到了东方乐器博物馆展厅。同学们首先聚集在蔡元培雕像下,聆听了刘桂腾教授对这次实操课目的的讲解。
萧梅教授亲临教学现场,对参与实操训练的学生们给予了热情鼓励并提出了殷切的期望。

师生们在热烈的气氛中互相交流,然后,移步来到了学院的东方乐器博物馆(淮海路展厅)。

刘老师在开课的“概述”中,曾经强调了田野作业的“作业”就是一套专业化的职业行为,要有行业标准和规范化的操作。如此,才能使音乐数据的田野采集具有学术价值。老师通过几十年的田野调查经验总结出的方法和技术标准具有很强的操作性,令同学们获益匪浅。这次现场实操训练,也大大提高了同学们学习的积极性和学术兴趣。

在乐器博物馆里,邢媛老师对刚刚收进馆藏的一些中外民族乐器(萨满鼓、古斯里、手风琴、萨兹、曼陀铃、非洲竖琴、塔尔等)作了学术讲解。接下来,同学们便按照课堂所学田野音乐数据采集标准(乐器名称、通用名、俗名、定名;制作时间、制作人、收藏人、制作材料;流行区域、起源、组合形式、演奏方法/技巧、乐器形制描述),以及调查人、记录人、调查日期、地点等元数据的采录要求,开始了规范化训练。
实操训练现场/花絮













上海音乐学院东方乐器博物馆作为我国音乐院校中的第一座乐器博物馆,积累了丰富的藏品。这次教学实践活动,凸显了乐器博物馆在学院教学实践活动中的重要作用。
视频:实操训练实录
摄像:王心如、王晓东/剪辑:刘桂腾

摄影:郭羿努、张珊
这次选课的同学,主要是音乐影像志学、音乐人类学、中国传统音乐,录音艺术等专业方向。由于时间、经费等因素的影响,学生们在校期间,往往较少有充裕的田野实践条件。通过这种实操训练——做“身边的田野”,既检验了自己理论学习的效果,也发现了学习中的疑难问题,同时还锻炼了自己实际操作的能力;既加强了同学们之间的交流,也培养了团队意识,为今后田野作业打下了基础。

撰文:王心如(音乐影像志/硕士研究生)
主摄影:王晓东(音乐人类学/访问学者)
编辑:张毅(音乐人类学/硕士研究生)

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课程、讲座及工作坊视频持续更新中~
目录:
(1)萧梅《多元文化中的唱法分类体系》
(2)林晨《减字谱中的音乐形态》
(3)萧梅《“谁的呼麦”——亚欧草原寻踪》
(4)宁颖《从朝鲜族“盘索里”表演看“长短”的生成逻辑》
(5)崔晓娜《从音乐实践看“旋宫不转调”——以河北“十番乐”为例》
(6) 萧梅 《多元文化中的歌唱方法与表演专题》第一课
(7) 萧梅 《萨满(巫)仪式音乐中的“制度性展演”》
(8) 杨玉成 《传统音乐的“逆向”重建——以蒙古族科尔沁英雄史诗的活化演唱实验为例》
(9)粤东海丰陶塘(下元节)礼俗纪实


