本课程为上海音乐学院研究生部新增选修课，由研究生部与上海高峰高原学科建设“中国生态音乐学团队”、上海音乐学院·中国仪式音乐研究中心共同开设。课程主持人为上海音乐学院萧梅教授。教学内容以工作坊与讲座的形式为主，邀请包括中国、泰国、印度、加拿大等多个国家的音乐家与学者们带来不同地区、民族的音乐表演以及基础知识讲授，同时进行互动等。希望学生近距离了解与体验感受多文化的音乐，在获得基本音乐知识的同时，了解音乐的形成过程，促进音乐文化间的相互理解。
时间：每周四15:30-17:30
教室：中219
【课程大纲】
第一周（9.14）
即兴与弹拨工作坊
内容：本次课程将邀请国家汉办孔子新汉学计划“理解中国”来华访问学者、加拿大著名艺术家雨苇（Randy Raine-Reusch）以弹拨乐器为例讨论即兴这一表演形式。
第二周（9.21）
琴箫和鸣工作坊
内容：琴箫合奏有着悠久的历史，从出土的乐俑和雕塑来看，在东汉时期便有琴与管乐器合奏的琴乐表演形式。现代与琴合奏的箫型制源自于明清时代，文献中目前可信的记载首见于清代《扬州画舫录》，记述了雍乾年间有琴曲《普庵咒》的琴箫合奏事迹，而同时代的《琴谱谐声》《指法汇参确解》中详细研究了琴箫合奏的定调、合奏原则等内容。民国时期彭祉卿、�烁肺魇状谓�概念中的琴箫付诸于实践，开启了近世琴箫合奏的先河。
本次工作坊将邀请青年古琴演奏家林晨与箫演奏家陈忱，他们将通过对传统琴箫文献的解读，再现《扬州画舫录》中记录的《普庵咒》，发掘《指法汇参确解》中的《平沙落雁》。并在继承前辈琴箫合奏经验的基础上，借鉴传统器乐合奏技法，切磋如何在同一旋律中发挥琴、箫乐器特性，达到“恬雅和静”的风格。
第三周（9.28）
云南怒江流域民族音乐工作坊与讲座
内容：“会说话就会唱歌，会走路就会跳舞”，这是流传在怒江流域的一句谚语。本工作坊将由来自怒江老姆登的怒族与傈僳族青年“木火乐团”，呈现那里丰富的民歌、器乐以及基督教赞美诗。在专业上，不仅可以学唱各族民歌，进行弹拨乐演奏的互动，而且也可以收获对西方传教士早期在云南的基督教音乐样本。
第四周（10.5）国庆假期
第五周（10.12）
泰国古典音乐工作坊与讲座
内容：本次工作坊将邀请两位泰国古典音乐大师，泰国东方大学(Burapha University)音乐与表演艺术学院的泰国古典音乐全职教授Phongsathorn Sutham与Saeyun来展示与演奏泰国传统管乐器Pi nai , Pi chawa与打击乐器Ranat , Khawng，并授受其相关的音乐知识。
第六周（10.19）
姚公白古琴音乐工作坊
内容：本次工作坊将邀请著名古琴艺术国家级传承人姚公白先生带来有关姚派古琴及其传承的专题工作坊。
（本次工作坊时间可能会有微调，届时敬请关注调整公告）
第七周（10.26）
呼麦工作坊与讲座
内容：本节课将邀请内蒙古艺术学院的青年呼麦教师麦拉苏现场介绍蒙古族双声音乐并教授呼麦。在此工作坊上可以看（听）到双声音乐在北方草原上的丰富形态。
第八至第十五周
印度塔布拉鼓音乐与演奏
内容：邀请北印度音乐专家，美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）副教授 ABHIMAN KAUSHAL集中为同学们连续教授8个课时的印度塔布拉鼓。以此较长时间与系统的对塔布拉鼓的学习来使学生们更深刻与贴切的了解北印度音乐。
第一课（11.2）: 引言
在第一课中，学生们将初步接触印度音乐及其相关文化知识，包括拉格(raga)、塔拉、塔布拉鼓的五个流派、以及名为“师徒(guru-shishya)”的音乐传承体系。这一课主要聚焦于鼓(主音鼓—塔布拉，低音鼓—都伽[dugga])的演奏方法，并将教授塔布拉鼓德里流派的乐曲Teental，这一入门性的Kaida(具有体系化进程的固定作品)以16拍的节奏周期写成。
第二课（11.9）: 德里流派的Kaida —形式、风格、与结构
本课将继续学习德里Kaida，并在第一节课的基础上加入八次固定的变奏和三段称为tihai的终曲。学生们将通过老师的讲解与自己的体验，学到德里流派塔布拉演奏的精髓。课程中还将介绍Kaida的结构。
第三课（11.16）: 法鲁卡巴德流派的Kaida (一) —形式与结构
学生们将学习法鲁卡巴德(Farrukhabad)塔布拉流派一首非常流行的Kaida，包括其主要乐曲和2-3次固定变奏。本课将聚焦于该流派的音乐形式和结构，以及其社会文化语境。
第四课（11.23）: 法鲁卡巴德流派的Kaida (二) —风格与大师
学生们将会继续学习法鲁卡巴德Kaida剩余的变奏和一段终曲(tihai)，教师也将以视频为例介绍不同的音乐大师与风格。
第五课（11.30）: 计数体系、口头记谱、历史及传统
在这一课程中学生们将接触到印度传统文化精致的计数体系、口头记谱、历史以及(宫廷和民间的)传统。本节课将是一节互动课程，学生们将根据课程主题提出问题，也将复习先前学过的Kaida及其变奏。届时学生们将被要求背谱演奏所有作品。
第六课（12.7）: 勒克瑙流派的Rela和塔布拉鼓音乐赏析
学生们将学习来自勒克瑙(Lucknow)塔布拉流派的Rela，即快速度的作品，包括Rela及其8次变奏和一段终曲。
第七课（12.14）: 勒克瑙流派的Rela和印度古典音乐赏析(手摇风琴伴奏的独奏)
本课将复习整个学期中学过的作品，为第八课的演奏会而排练法鲁卡巴德Kaida和勒克瑙Rela。一位客席演奏者将演奏手摇风琴以提供一个持续的旋律乐段(lehara)，学生们将通过自己的演奏体验而接受到有关音乐赏析的知识。
第八课（12.21）: 塔布拉鼓学生演奏会
